浙闽赣皖四省边际职业教育联盟2025年工作会议在武夷山职业学院举行

发布者:继续教育学院发布时间:2025-11-24浏览次数:11

为深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会、四中全会及全国教育大会精神,全面落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》关于“打造产教融合的职业教育体系”的核心任务,共商职业教育高质量发展新路径,11月20日至21日,浙闽赣皖四省边际职业教育联盟2025年工作会议在武夷山职业学院举行。

福建省教育厅职成处处长、一级调研员林素川,南平市人民政府副市长林湫,我校党委副书记、校长吕延文,闽北职业技术学院党委副书记、校长叶世森,上饶职业技术学院党委副书记、校长刘秀峰,黄山职业技术学院党委副书记、校长汪小飞,武夷山职业学院理事长、校长邹琍琼,南平市教育局副局长黄小青,南平市人力资源和社会保障局副局长吴邦建,南平中华职业教育社主任,农工党南平市委会主委钟文亮,我校党委委员、副校长徐浪静,党委委员、组织部长周帅,衢州市教育局高等教育职业教育与成人教育处处长吴小伟等领导出席会议。大会由武夷山职业学院党委副书记、执行校长李海波主持。

来自四省边际地区的政府相关部门、职业院校、行业专家及企业代表齐聚一堂,共商职业教育改革发展大计,旨在擘画区域职教发展新路径,为产业转型升级培育新动能。

武夷山职业学院理事长、校长邹琍琼为开幕式致欢迎词,她表示,武夷山职业学院将借此机会,与各位同仁共探产教融合之策、共商协同发展之道。她希望通过各位领导的高瞻远瞩、专家学者的真知灼见、以及同仁们的实践智慧,激荡出更多的思想火花,凝聚更广泛的发展共识,共同探寻四省边际职业教育高质量发展的“金钥匙”。

福建省教育厅职成处处长、一级调研员林素川处长代表福建省教育厅对大会的召开表示热烈祝贺。他强调,面对新形势新要求,职业教育要深化合作,提升四省职业教育协作层次;要大力推进资源共建共享,聚力打造高水平的产教联合体,共同塑造区域职业教育特色品牌;同时,必须加强前瞻研究与系统探索,紧密对接国家战略布局,科学界定新时期职业教育的发展路径与使命,持续推动内涵建设与质量提升。

南平市人民政府副市长林湫代表南平市委、市政府向全体与会嘉宾致以诚挚欢迎。他指出,浙闽赣皖山水相连、人缘相亲、产业互补,职业教育合作有着天然禀赋和深厚基础。四省边际职业教育联盟成立以来,在促进产学研用融合、实训资源共享、技能人才共育等方面的成效显著,他希望四省边际联盟持续深化合作机制,与四省院校、企业携手,进一步拓展合作领域、创新合作模式,推动职业教育从“规模增长”向“质量提升”、从“单点突破”向“集群发展”转变,为区域高质量发展注入更强劲的“人才活水”。 

浙闽赣皖四省边际职业教育联盟秘书长,衢州职业技术学院党委委员、副校长徐浪静作浙闽赣皖四省边际职业教育联盟2025年工作总结。她指出,过去一年,在上级部门的高度重视与悉心关怀下,联盟各成员院校党政领导奋力担当、积极作为,全体联盟代表密切配合、协同努力,各项工作成效显著、成果丰硕,联盟事业发展迈上了新台阶、开启了新篇章。

现场还举行了浙闽赣皖四省边际职业教育联盟新增师资队伍建设工作委员单位授牌仪式,以及浙闽赣皖四省边际职业教育联盟第五届直播创业大赛颁奖仪式和联盟2026年工作会议承办单位交接仪式。我校党委委员、副校长徐浪静为新增师资队伍建设工作委员会主任单位——武夷山职业学院授牌。我校党委副书记、校长吕延文为联盟2026年工作会议承办单位——黄山职业技术学院授旗。

会议主题讲座环节,中国职业技术教育学会高职分会学术委员高鸿作《新双高和职教本科背景下高职院校建设思路与策略》专题报告,深入解读政策脉络与发展机遇;海天教育科技有限公司总经理陈兴以“蓝金领”人才培养为例,分享企业主导的“四链融合”实践模式,为深化产教融合提供新视角。

分组研讨会上,与会人员围绕“跨域协同筑高地・产教融合育工匠”主题,结合四省边际地区的产业特色,以及联盟2026年工作计划、高职院校党建工作、思政工作、创新创业工作、课程资源建设及社会培训工作等方面展开热烈讨论,形成多项共识与合作意向,为联盟下一步工作奠定坚实基础。

为促进区域职业教育资源共享与深度合作,武夷山职业学院搭建教学成果展示平台,集中呈现了学校在专业建设、人才培养、产教融合与两岸交流等领域的创新实践与丰硕成果。

会议期间,与会代表分线并行,参与多项专题活动:部分代表前往武夷星茶产业学院,实地参观“茶文旅教”融合育人创新实践;武夷山职业学院师生代表聆听了由衢州职业技术学院00新时代理论宣讲团带来的《新农具开新局,小镜头映大业》主题宣讲。

本次盛会构建了“成果展示、专题研讨、实地观摩”三位一体的交流格局,不仅集中展示了四省边际地区职业教育的建设成果,更在思想碰撞中凝聚了发展共识,充分彰显了跨区域联盟的协同优势与平台价值。

下一步,联盟将始终紧扣“八互八共”工作主线,以服务区域经济社会发展为己任,以提升职业教育质量为核心,推动各项工作取得了新的突破。